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Rotaciones Electivas

Pediatría Ambulatoria

Para obtener mayor información, por favor e-mail Dedie.rosales@dchstx.org.


Departamento: PEDIATRÍA
Título de Rotación: Pediatría General Ambulatoria
Facultad: Dr. Uduak Etuknwa y Dr. William J. Reed
Ubicación: Centro de Salud de Driscoll
Duración: 4 semanas
Número de estudiantes: Uno
Cuando ofreció: Durante todo el año
Horas de rotación: Depende de la programación del médico
Pre-requisito(s): Cursando el 4to año
Objetivos - La facultad se esforzará por:
 
 Desarrollar las habilidades, actitudes y conocimientos que constituyen una buena base en pediatría ambulatoria.
 Enseñar capacidad en la evaluación clínica de recién nacidos, niños y adolescentes con una amplia gama de problemas de pacientes ambulatorios.
 Correlacionar los conocimientos de ciencia básica con crecimiento normal, enfermedades de desarrollo y clínicas en niños y adolescentes.
 Mejorar las habilidades de comunicación del estudiante con pacientes, padres y colegas profesionales.
 Exponer al estudiante a una variedad de presentaciones de trastornos pediátricos comunes y a las características clínicas de problemas menos comunes en niños y adolescentes.
 Contrastar Pediatría basada en la ciencia con sentido común y el arte requerido de la práctica médica.
 
Objetivos-Al final de la rotación, el alumno será capaz de:
 
 Obtener una historia clínica bien-organizada y enfocada de un segundo individuo o un adolescente y realizar un examen físico completo.
 Presentar conclusiones de manera enfocada y cohesionada y sugerir un plan diferencial de diagnóstico y tratamiento.
 Comprender el uso longitudinal de gráficos de crecimiento, crecimiento básico y desarrollo, etapas Tanner y pubertad.
 Realizar tímpanometria, escribir recetas, usar un enfoque racional hacia los antibióticos de nivel I y II.
 Comprender el examen de EPSDT, el examen de NB, dirigir evaluación y exanimación de audición y visión.
 Reconocer problemas pediátricos comunes en el ambiente ambulatorio.



 
Actividades de aprendizaje:
 
 Módulos de algoritmo de diagnóstico de quejas pediátricas comunes, por ejemplo, "ojos rojos", " cojera dolorosa" y "estridor", etc.
 Observar y realizar tímpanometrias, reflejometrias acústicas, otoscopias neumáticas, lavado de oídos.
 módulo de experiencia y aprendizaje sobre el uso racional de antibióticos en la bacteriología de pacientes ambulatorios.
 Esquematización de impresiones breves, diagnósticos diferenciales, pruebas de laboratorio y planes de tratamiento; provisión de recetas apropiadas con supervisión del personal.
 
Recursos de aprendizaje:
 
 Libros de texto, colección de revistas de referencia
 Personal clínico, médicos y enfermeras, disponibles para trabajar con el alumno
 Bibliotecas Médicas ubicadas en el campus del hospital y la Universidad de Texas A & M - Corpus Christi
 
Evaluación:
 
 Observación directa y retroalimentación durante rotación
 Formulario de evaluación clínica estudiantil estándar al finalizar la rotación
 Formulario de Evaluación Clínica (100%) que debe ser completado por el médico preceptor con quien ha trabajado el estudiante.


 

Información de Contacto


For Medical Student Program information please email: Dedie Rosales, Medical Student Coordinator at Dedie.rosales@dchstx.org

Para Mensajería TTY para Sordomudos favor conectarse con Interpretación TTY marcando el número
(800) 735-2989

Profesionales de la Salud

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